Mireles, Olivia, Representación social de la excelencia académica. Un estudio en el posgrado de la UNAM, Ciudad de México, IISUE, 2019.

Mireles, Olivia (Coord.), Representaciones sociales: emociones, significados y prácticas en la educación superior, Ciudad de México, IISUE, 2012.

Velázquez, María de Lourdes y Mireles, Olivia (Coords.), Metodología de la investigación. La visión de los pares, México, D.F., IISUE, 2008.

Mireles Vargas, Olivia, Enseñanza de la ética en el bachillerato: intervención docente basada en el enfoque por competencias y la phrónesis, Argentina, Universidad Nacional de Cuyo, 2022.

Mireles Vargas, Olivia (coords.), Filosofía: caminos diversos e innovadores para su enseñanza en el bachillerato, México, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional Autónoma de México, 2021.

Piña, Juan Manuel y Mireles Vargas, Olivia (coords.), Ciudadanía y estudiantes universitarios, México, Gernika, 2009.

Gabriela de la Cruz Flores, Olivia Mireles Vargas, Juan Fidel Zorrilla Alcalá, "La reforma del Marco Curricular Común para la Educación Media Superior", en Gabriela de la Cruz y Ana Laura Gallardo (coords.), La educación en el sexenio 2018-2024. Miradas desde la investigación educativa, México, IISUE, UNAM, 2024, pp. 238-257.

Olivia Mireles Vargas y José Antonio Santos, "Formación multidisciplinaria para la docencia: diseño, prácticas y alcances de un programa de posgrado", en Revista Iberoamericana de Educación, vol. 92, núm. 1, España, 2023, pp. 137-152.

Mireles Vargas, Olivia, "Cap.16. Elaboración de proyectos de intervención docente: autoevaluación, evaluación de pares y evaluación formativa", en Melchor Sánchez, Adrián Martínez y Enrique Buzo (coordinadores), Libro, México, CUAIEED, MADEMS, Consejo de evaluación Educativa, UNAM, 2022, pp. 266-285.

Heriberto Hernández Juárez y Olivia Mireles Vargas, "Desarrollo del pensamiento crítico en la educación media. Propuesta y resultados", en Hervás, Corujo, De la Calle y Alcántara, Formación del profesorado y metodologías activas en la educación del siglo XXI, España, Editorial Dykinson, 2022, pp. 782-800.

Piña Arellano, Luis Eduardo y Olivia Mireles Vargas, "Violencia, diálogo y aprendizaje de la filosofía: intervención docente en el nivel medio superior", en Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación, vol. 6, núm. 1, Argentina, Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela (CIIFE), 2021, pp. 15.

Olivia Mireles Vargas, "Docentes y reforma: despido y evaluación injusta", en Yazmín M. Cuevas Cajiga (Coord.), La reforma educativa 2013 vista por sus actores. Un estudio en representaciones sociales, México, Facultad de Filosofía y Letras-UNAM, CONACYT, 2018, pp. 135-170.

Mireles Vargas, Olivia y Laura Elena Estrada, "Reforma educativa 2013: directrices de organismos internacionales para la docencia en educación básica", en Yazmín Cuevas Cajiga (Coord.), Reforma Educativa 2013. Evaluación, política y actores, México, Posgrado UNAM, Conacyt, Newton Editorial, 2018.

Cuevas Cajiga, Yazmín y Mireles Vargas, Olivia, "Representaciones sociales en la investigación educativa estado de la cuestión: producción, referentes y metodología", en Perfiles Educativos, vol. XXXVIII, núm. 153, México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2016, pp. 65-83.

Mireles Vargas, Olivia, "Metodología de la investigación: operaciones para develar representaciones sociales", en Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación, vol. 8, núm. 16, Colombia, Pontificia Universidad Javeriana, 2015, pp. 149-166.

Mireles Vargas, Olivia, "Incorporación, egreso y graduación: Reflexiones y recomendaciones", en Medardo Serna González, Ricardo Miguel Pérez Munguia (Coords.), Logros e innovación en el Posgrado, México, Consejo Mexicano de Estudios de Posgrado (COMEPO), 2012, pp. 303-311.

Mireles Vargas, Olivia, "Representaciones sociales: debates y atributos para el estudio de la educación", en Sinéctica. Revista Electrónica de Educación, núm. 36, México, Universidad Jesuita de Guadalajara, 2011, pp. 9-20.

Mireles Vargas, Olivia, "Vida académica en el posgrado: prácticas en el área de ciencias experimentales", en Raquel Glazman y Alicia de Alba (Coordinadoras), En el camino de la titulación. Trazos, tesis y tramos, México, Posgrado UNAM, CONACYT, 2010.

Mireles Vargas, Olivia, "Desarrollo de los criterios de evaluación para el posgrado. Programas del Conacyt", en Leonor González (Coordinadora), La educación en México: continuad cambios y perspectivas, México, Universidad del Estado de México, 2010.

Mireles Vargas, Olivia, "Política de evaluación de la calidad del posgrado en México: breve recuento de las últimas dos décadas", en Revista Calidad en la Educación, núm. 29, Chile, Consejo Nacional de Educación, 2008, pp. 242-257.

Olivia Mireles Vargas, "Una aproximación a las prácticas de lectura de estudiantes universitarios,", en Juan Manuel Piña (Coordinador), Prácticas y representaciones en educación superior, México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2007.

Mireles Vargas, Olivia, "Los criterios de calidad y excelencia en la educación superior en México", en Cisneros, José Luis y Padilla Alberto (Coords.), La educación superior en América Latina. Globalización, exclusión y pobreza, México, UAM Xochimilco, Libros en Red, 2004, pp. 257-290.

Aguayo, Berenice y Mireles Vargas, Olivia, "Condiciones de producción", en Piña Juan, Furlán Alfredo, Sañudo Lya (Coords.), Acciones, actores y prácticas educativas. La investigación educativa en México 1992-2002, vol. 2, México, Consejo Mexicano de Investigación Educativa, 2003, pp. 43-55.