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Rosalina Romero Gonzaga

Investigadora Asociada C
Doctorado en Ciencias Políticas y Sociales, UNAM
SNI Investigadora Nacional, nivel I

Contacto

Tel. 55 56226986 ext. 2128

[email protected]

Especialidades:

  • Diseño y capacidad institucional de instituciones públicas.
  • Diseño e implementación de políticas públicas.
  • Políticas de educación básica y media superior.
  • Participación social en la educación básica y media superior.
  • Caracterización, organización y funcionamiento de aparatos públicos educativos.

Área de investigación:

Proyectos en proceso

La formación inicial de los profesores de educación secundaria, 2000-2018: cambios, inercias, ausencias y retos. El caso de la ENSM.

Rosalina Romero

Procesos formativos

El subsistema de formación de las normales superiores. Desarrollo, situación actual y perspectivas, 1972-2022

Rosalina Romero

Procesos formativos

Publicaciones

Portada

Romero, Rosalina, La encrucijada de la educación básica en México. Éxitos, fracasos y omisiones (1978-2012), Ciudad de México, IISUE, 2020.
Portada

Aurora Loyo Brambila y Rosalina Romero Gonzaga, "Pensar, investigar y escribir sobre políticas educativas en México: una reflexión", en Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa, vol. 2, núm. 007, Brasil-Argentina, Universidad Nacional de Tres de Febrero, 2017, pp. 1-17.
Portada

Rosalina Romero Gonzaga, "Cambios y continuidades en la Subsecretaría de Educación Básica. Semi-profesionalización de los funcionarios de mando medio y superior (1982-2012). El caso mexicano.", en Revista Instituto Rosario de Investigación en Ciencias de la Educación, vol. 31, núm. 31, Rosario, Argentina, CONICET, UNR, 2016, pp. 97-128.
Portada

Rosalina Romero Gonzaga, "Una Subsecretaría de Educación Básica semi-profesionalizada", en BLOG NEXOS, Ciudad de México, NEXOS, 2016.
Portada

Rosalina Romero Gonzaga, "Análisis político-administrativo de la Subsecretaría de Educación Primaria y Normal, 1971-1982", en Revista de Investigación Social, vol. 1, núm. 16, Ciudad de México, Instituto de Investigaciones Sociales, 2015, pp. 75-98.