El propósito de este libro es que los conceptos de educación y ciudadanía incorporen ámbitos como la libertad del sujeto, la acción democrática y la visión intercultural. Las autoras recurren a perspectivas disciplinarias y enfoques teóricos diversos para esclarecer aspectos clave del tema, como formación ciudadana, problemas de identidad, la búsqueda de la igualdad, y algunos antecedentes históricos.
Presentación
LA CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDADANÍA: MODELOS Y ENFOQUES
Ciudadanía, democracia y moralidad. La difícil construcción de la personalidad sociomoral en el mundo actual, María Teresa Yurén Camarena
Las teorías del desarrollo moral como fundamento de la educación en valores, Leticia Moreno
Imágenes de la ciudadanía en la literatura mexicana del siglo XIX: rupturas y continuidades, Azucena Rodríguez Ousset
ESCUELA Y FORMACIÓN CIUDADANA
Educar para la interculturalidad: los desafíos de una propuesta democrática, Sylvia Schmelkes
La educación ciudadana: desafío s y huellas del camino andado, Silvia L. Conde
Formación cívica y ética en la educación básica: retos y perspectivas para las escuelas del siglo XXI, María Eugenia Luna Elizarrarás
La instrucción moral, cívica y ética de las niñas: México en el siglo XIX, Susana Aguirre y Rivera
IDENTIDAD, IGUALDAD, CIUDADANÍA: ACERCAMIENTOS AL TEMA
Trayectorias profesionales, identidades fragmentarias y ciudadanía, Marcia Smith
Igualdad y diferencia, ciudadanía e identidad, María Inés Castro
Vida buena, vida justa. Hacia una ética para la civilidad, Leticia Barba Martín
Globalización, ciudadanía, docentes y educación, Margarita Noriega
Primera edición: 2006
Editores: CESU/Plaza y Valdés
Páginas: 236
Tamaño: 15.5 x 23
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